3月22日下午，学校开展疫情防控提级应急演练。此次演练根据上级最新文件精神和疫情防控要求，为更精准、更科学防疫，结合学校实际情况，进一步提高面对疫情应急处置能力，切实保障师生生命健康安全。学校行政干部、校医和师生志愿者参与演练。

前期准备

 

 

学校成立疫情防控演练工作小组，召开专题会议，制定完善的演练方案，各部门协同配合，校医进行专业的技术指导。

此次演练教职员工分两批参与，模拟了入校前、入校时、入校后等各环节发现红黄码人员、发热等疑似症状人员等情形时采取的各项应急措施。

现场演练

场景一：校门口扫场所码发现红、黄码人员处置演练

外来人员站在校门外，门卫告知非必要不入校。如果实有特殊情况，打电话联系老师，确认入校原因后，门卫要求其扫描场所码，测量体温，并检查健康码、行程码。

 

外来人员场所码（健康码）为红、黄码时：

门卫立即关闭校门，马上告知值班门卫采取应急措施。要求外来人员规范戴好口罩、保持适当距离、疏散周围人群、要求其站在空旷处等候。

疫情防控小组立即将情况上报文源街道防控指挥部，如果红码人员是非本地人员，则要求对方联系自己居住地的社区和疾控中心。

后勤对现场喷洒消毒。

 

场景二：每日晨午晚检发现体温异常处置演练

教职工体温异常

学校教职工每日进行体温检测，体温异常教职员工做好防护措施（佩戴口罩），到隔离室进行体温复测。体温复测正常，没有其余异常症状可正常上班；体温复测异常更换口罩，告知就诊流程及注意事项，严格落实外出就诊要求到医院就诊排查。

教职员工离校后校医速报教育处，年级行政干部密切关注老师的健康状况，及时将情况反馈给校医，必须要有医院证明提前交医务室审核，才能回校上班。

 

学生体温异常

班主任及相关学生做好防护措施（师生均佩戴口罩），班主任在教室发现一例发烧的同学，立即带学生到体温复测点（隔离室）进行体温复测，班主任在体温复测点外等待。体温复测正常，没有异常症状的学生可回班；体温复测异常，学生在隔离室进行隔离，班主任立即通知学生家长前来接学生就诊。

 

待家长到达后，门卫通知校医，由校医带领学生到校门口，将学生交给家长，并告知家长就诊流程及注意事项，家长严格落实外出就诊要求，带学生到医院就诊排查。学生离校后医务室速报德育处，班主任及校医密切关注学生健康状况，及时反馈学生情况，必须要有医院证明提前交医务室审核，才能回校上课。

 

全员核酸

为认真贯彻“外防输入、内防反弹”的工作要求，落实学校常态化疫情防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，减少疫情传播风险，确保学校教学工作安全、顺利、有序进行，我校于3月18日进行全员核酸，每个工作日抽测师生核酸。

 

疫情形势严峻，我校将加强与各部门的联防联控，落细落实学校疫情防控各项措施，最大限度降低疫情传播风险，守护校园一方“净土”，为全体师生师生身体健康和生命安全保驾护航。